Peningkatan Belajar menghafal Al Quran santri dengan hypnoterapi Study di Pondok Pesantren Hamalatul Quran putri Ringinagung

Main Article Content

Imam Fathoni

Abstract

Setiap santri pasti memiliki motivasi belajar yang berbeda-beda, ada yang rendah namun juga ada yang tinggi. Faktor yang mempengaruhi motivasi belajar dari para santri dapat dari luar ataupun dari dalam diri individu. Dampak yang ditimbulkan dari motivasi belajar yang rendah yaitu kurang bersemangatnya saat proses  pembelajaran. Motivasi belajar yang rendah dapat dialami oleh siapa saja. Masalah ini terjadi pada santri Pondok Pesantren Hamalatul Quran Ringinagung Keling Kepung Kabupaten Kediri yang mengalami motivasi belajar rendah yang ditandai dengan seperti ngobrol dan kadang tidur saat muroqobah, , tidak memperhatikan saat sedang proses pembelajaran dan jarang setoran hafalanya,  Sehingga perlu adanya upaya untuk meningkatkan motivasi belajar dengan menggunakan hipnoterapi              pada santri Pondok Pesantren Hamalatul Quran Ringinagung Keling Kepung Kabupaten Kediri. Motivasi belajar sangat penting dalam pengembangan diri, sebab pengembangan diri adalah belajar, belajar adalah pengembangan diri. Jika seorang anak ingin lebih sukses dibanding pencapaian keberhasilan anak saat ini, kuncinya ialah jangan pernah berhenti belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh hipnoterapi terhadap motivasi belajar yang dialami oleh pada santri Pondok Pesantren Hamalatul Quran Ringinagung Keling Kepung Kabupaten Kediri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Pre-Experimental design dan desain penelitian One group pretest- post test desain. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran skala motivasi belajar. Yang mana diambil 35 santri, terdiri dari 18 kelompok eksperimen dan 17 kelompok kontrol. Analisis data menggunakan teknik uji- t. Analisis data dengan menggunakan bantuan SPSS (Statistical Program For Social Service) versi 16.00 for windows. Hasil penelitian menunjukkan uji analisis Independent Samples Test diperoleh nilai T sebesar -2.607 dengan taraf signifikansi 0,014 sehingga berada di bawah 0,05. Artinya ada perbedaan perubahan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Namun dengan melihat nilai T yang negatif, dan melihat mean gainscore, perubahan kelompok kontrol lebih besar dari pada kelompok eksperimen. Berarti perubahan nilai tidak disebabkan oleh hipnoterapi. Dengan demikian hipotesis yang berbunyi “ada Pengaruh Hipnoterapi terhadap Motivasi Belajar santri Pondok Pesantren Hamalatul Quran Ringinagung Keling Kepung Kabupaten Kediri” ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa hipnoterapi berpengaruh terhadap motivasi belajar pada pada santri Pondok Pesantren Hamalatul Quran Ringinagung Keling Kepung Kabupaten Kediri pada periode 2021/2022

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Fathoni, I. . (2022). Peningkatan Belajar menghafal Al Quran santri dengan hypnoterapi Study di Pondok Pesantren Hamalatul Quran putri Ringinagung. Hamalatul Qur’an : Jurnal Ilmu Ilmu Alqur’an, 2(2), 73-78. https://doi.org/10.37985/hq.v2i2.25
Section
Articles

References

Arya, W. W. (2011). Strategi Mengatasi Dan Bangkit Dari Stroke. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Barth, J., Egli, M., Maier, S., Meyenberger, P., & Witt, C. M. (2019). European Journal Of Integrative Medicine E Ff Ectiveness Of Hypnosis With The Dave Elman Technique In Third Molar Extraction : Study Protocol For A Randomized Controlled Trial ( Hypmol ). European Journal Of Integrative Medicine, 26(January), 18–23. Https://Doi.Org/10.1016/J.Eujim.2019.01.002

Bunketorp Käll, L., Lundgren-Nilsson, Å., Blomstrand, C., Pekna, M., Pekny, M., & Nilsson, M. (2012). The Effects Of A Rhythm And Music-Based Therapy Program And Therapeutic Riding In Late Recovery Phase Following Stroke: A Study Protocol For A Three-Armed Randomized Controlled Trial. Bmc Neurology, 12. Https://Doi.Org/10.1186/1471-2377-12-141

Cahyati, Y., Nurachmah, E., & Hastono, S. P. (2013). Perbandingan Peningkatan Kekuatan Otot Pasien Hemiparese Melalui Latihan Range Of Motion Unilateral Pendahuluan Metode, 16(1), 40–46.

Dharma, K. K. (2011). Metodologi Penelitian Keperawatan : Panduan Melaksanakan Dan Menerapkan Hasil Penelitian. Jakarta: Trans Info Media.

Diamond, S. G. Et Al. (2006). Hypnosis For Rehabilitation After Stroke: Six Case Studies. Wiley Interscience, 173–180. Retrieved From Http://Biorobotics.Harvard.Edu/Pubs/2006/Journal/Diamond2006 - Hypnosis Stroke Case Studies.Pdf

Elias. (2009). Hipnosis & Hipnoterapi Transpersona/Nlp. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Fachri. (2009). The Real Art Of Hipnosis. Jakarta: Gagas Media.

Halligan, P. W., & Oakley, D. A. (2014). Hypnosis And Beyond : Exploring The Broader Domain Of Hypnosis And Beyond : Exploring The Broader Domain Of Suggestion, (June). Https://Doi.Org/10.1037/Cns0000019

Irawan, C., & Santjaka, A. (2018). Combination Of Hypnosis Therapy And Range Of Motion Exercise On Upper-Extremity Muscle Strength In Patients With NonHemorraghic Stroke, 4(1), 104–111.

Journal, I. (2018). Stroke Care In Africa : A Systematic Review Of The Literature, 13(June), 797–805.

Kahija. (2007). Hipnotherapi : Prinsip-Prinsip Dasar Praktek Psikotherapi. (G. P. Utama, Ed.). Jakarta.

Kroger, W. . (2008). Clinical & Eksperimental Hypnosis (2nd Ed.). Philadelphia.

Levine, P. G. (2009). Stronger After Stroke: Panduan Lengkap Dan Efektif Terapi Pemulihan Stroke. Jakarta: Etera.

Liu-Ambrose, T., & Eng, J. J. (2015). Exercise Training And Recreational Activities To Promote Executive Functions In Chronic Stroke: A Proof-Of-Concept Study. Journal Of Stroke And Cerebrovascular Diseases, 24(1), 130–137. Https://Doi.Org/10.1016/J.Jstrokecerebrovasdis.2014.08.012

Müller, K., Bacht, K., Schramm, S., & Seitz, R. J. (2012). The Facilitating Effect Of Clinical Hypnosis On Motor Imagery : An Fmri Study. Behavioural Brain Research, 231(1), 164–169. Https://Doi.Org/10.1016/J.Bbr.2012.03.013

Mulyatsih, E. (2008). Stroke Petunjuk Perawatan Pasien Pasca Stroke Di Rumah. (B. P. F. K. Universitas & Indonesia, Eds.). Jakarta.

Ng, B., & Lee, T. (2008). Hypnotherapy For Sleep Disorders, 37(8), 683–688.

Notoadmojo. (2012). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.

Nurindra, Y. (2013). Dave Elman [Extended Version]. Retrieved From Https://Www.Hipnotis.Net/Dave-Elman-Extended-Version/

Pemerintah Republik Indonesia. (2014). Undang-Undang Republik Indonesia Tentang Keperawatan. Undang-, 1. Periantalo, J. (N.D.). Validitas Alat Ukur Psikologi: Aplikasi Praktis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Range, P., Motion, O. F., & Terhadap, R. O. M. (2014). Penelitian, X(2), 203–209.

Rusli, S.I Dan Wijaya, J, A. (2009). The Secret Of Hypnosis. Jakarta: Penebar Plus. Safitri, K. H., & Irawaty, D. (2015). Effect Hypnotherapy For Increasing Muscle Strength In Stroke Patient With Hemiparesis, (00085), 7–13.

Hasan, A., Saha, K., & Mahmud, R. (2017). Assessment Of Initial Stroke Severity By National Institute Health Stroke Scale ( Nihss ) Score At Admission, (July), 18–21.

Utomo, W. (2008). Universitas Indonesia Pengaruh Range Of Motion ( Rom ) Ekstremitas Atas Dengan Bola Karet Terhadap Kekuatan Otot Pada Pasien Stroke Di Rsupn Dr . Cipto Universitas Indonesia Pengaruh Range Of Motion ( Rom ) Ekstremitas Atas Dengan Bola Karet Terhadap Keku.

Vanhaudenhuyse, A., Laureys, S., & Faymonville, M. (2014). Neurophysiology Of Hypnosis Neurophysiologie De L ’ Hypnose. Neurophysiologie Clinique / Clinical Neurophysiology, 44(4), 343–353. Https://Doi.Org/10.1016/J.Neucli.2013.09.006 W,

Gunawan, A. (2008). The Secret Of Mindset. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.