Metode Pendidikan dalam Perspektif Al-Qur’an
Main Article Content
Abstract
Artikel ini membahas pentingnya metode pendidikan dalam perspektif Al-Qur'an dan perannya dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian pustaka, mengkaji literatur yang relevan untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam mengenai metode pendidikan dalam Al-Qur'an. Metode-metode yang diidentifikasi meliputi dialog (hiwar), keteladanan, jidal, kisah, perumpamaan (amtsal), dan targhib serta tahrib. Setiap metode memiliki manfaat khusus dalam membangkitkan motivasi, memudahkan pemahaman, dan menciptakan suasana belajar yang kondusif. Dengan menerapkan metode yang tepat, pendidik dapat mencapai tujuan pendidikan yang diharapkan dan membantu peserta didik berkembang secara optimal dalam aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Alim, Akhmad. 2014. Tafsir Pendidikan Islam. Jakarta: AMP Press.
Awang, Immanuel Sairo. 2017. Strategi Pembelajaran: Tinjauan Umum Bagi Pendidik. Sintang: Penerbit STKIP Persada Khatulistiwa.
Azhari, Pebri & Fauzi, Sriyono. 2024. “Metode Pendidikan dalam Surat An-Nahl Ayat 125”. Jurnal Anwarul. Vo.04 No.01.
Basyir, Hikmat., dkk. 2016. Tafsir Muyassar. Jakarta: Darul Haq
Fatoni, A. 2020. Tafsir Tarbawi: Menyingkap Tabir Ayat-Ayat Pendidikan. Praya: Forum Pemuda Aswaja.
Harun, Salman. 2019. Tafsir Tarbawi: Nilai-Nilai Pendidikan dalam Al-Qur’an. Tangerang: Lentera Hati.
Kemetrian Agama RI. 2012. Al-Qur’an dan Terjemahannya. Jakarta: PT Sinergi Pustaka.
Ningsih, Wahyu. 2024. “Metode dan Karakteristik Nabi Muhammad SAW dalam Pendidikan”. Jurnal Ta’rim. Vol.05 No.01.
Nur’aini. 2021. Metode Pengajaran Agama Islam. Bandung: Widina Bhakti Persada.
Rahmawati, Widia dkk. 2023. Metode Pendidikan Dalam Al-Qur’an. Jurnal Multidisiplin Indonesia. Vol. 02 No. 06.
Ritonga, Asnil Aidah. 2021. Metode Pendidikan Islam dalam Al-Qur’an. (Medan: CV Pusdikra Mitra Jaya.
Subir, Muh. Syuhada. 2023. “Metode Pendidikan Perspektif Al-Qur’an dan Relevansinya dalam Pendidikan Karakter”. Jurnal Managerial. Vol.01 No.02.
Sudarto. 2021. “Implementasi Metode Targhib dan Tahrib dalam Pendidikan Akidah dan Akhlak”. Jurnal ALl-Lubab. Vol.07 No.02.
Syamsurijal, dkk. 2023. “Analisis Kisah Nabi Ibrahim dalam Al-Qur’an Perspektif Pendidikan”. Jurnal Al-Mutharahah. Vol. 20 No.01.
Sulaiman. 2017. Metodologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Aceh: Yayasan PeNA.
Sumpeno, A. 2015. Kewajiban Belajar dan Mengajar. Jakarta: Kultum Media.
Thabari, Abu Ja’far Muhammad bin Jarir Ath. 2009. Tafsir Ath-Thabari. Jakarta: Pustaka Azzam.
Wahidi, Ridhoul. 2016. Tafsir Ayat-Ayat Tarbawi. Yogyakarta: Trussmedia Grafika.
Yusuf, Kadar M. 2019. Tafsir Tarbawi: Pesan-Pesan al-Qur’an Tentang Pendidikan. Jakarta: Amzah.
Qowim, Agus Nur. 2020. “Metode Pendidikan Perspektif Al-Qur’an”. Jurnal Pendidikan Islam. Vol.03 No.01.
Wardhani, Nia. 2023. “Metode Targhib dan Tarhib dalam Perspektif Pendidikan Islam”. Jurnal Islamijah. Vol.04 No.02.