Tujuan dan Materi Pendidikan dalam Perspektif Al-Qur’an

Main Article Content

Ummu Athiyah
Alwizar Alwizar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian yang mengkaji konsep tujuan dan materi pendidikan dalam perspektif Al-Qur’an. Al-Qur'an sebagai pedoman hidup umat Islam mengandung banyak nilai pendidikan yang relevan bagi kehidupan manusia. Meskipun tidak merinci aspek pendidikan secara eksplisit, Al-Qur'an mendorong umat manusia untuk belajar dan mencari ilmu sebagai cara untuk mencapai kebahagiaan di dunia dan akhirat. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis konsep pendidikan, tujuan pendidikan, dan materi pendidikan yang terkandung dalam Al-Qur'an. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis deskriptif, library research atau penelitian pustaka, yaitu penelitian yang digunakan dalam mengumpulkan informasi dan data melalui literatur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan Islam memiliki kekhasan tersendiri yang berakar kuat pada konsep-konsep yang holistik, mencakup pengembangan spiritual, moral, intelektual, sosial, dan jasmani. Terminologi seperti tarbiyah, ta’dib, ta’lim, dan tazkiyah menunjukkan bahwa pendidikan dalam Islam bertujuan untuk menciptakan manusia yang berakhlak mulia, berpengetahuan luas, dan bertanggung jawab dalam kehidupan bermasyarakat. Tujuan pendidikan dalam perspektif Al-Qur'an adalah untuk membentuk individu yang beriman, bertakwa, berilmu, berakhlak mulia, dan berperan aktif dalam masyarakat. Materi pendidikan dalam Al-Qur'an juga bersifat komprehensif, mencakup ilmu agama dan ilmu dunia, yang semuanya diajarkan dengan dasar keimanan dan ketauhidan kepada Allah.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Athiyah, U., & Alwizar, A. (2024). Tujuan dan Materi Pendidikan dalam Perspektif Al-Qur’an. Hamalatul Qur’an : Jurnal Ilmu Ilmu Alqur’an, 5(2), 27-40. https://doi.org/10.37985/hq.v5i2.149
Section
Articles

References

Abbas Asyafah, Proses Kehidupan Manusia dan Nilai Eksistensialnya, (Bandung: Alfabeta, 2009)

Abdurrahman Saleh Abdullah, Teori-teori Pendidikan Berdasarkan al-Quran, (Jakarta: Rineka Cipta, 2005)

Ahmad Munir, Tafsir Tarbawi:Mengungkap pesan-pesan Al-Quran tentang pendidikan, (Yogyakarta:Teras, 2008)

As’aril Muhajir, Tujuan Pendidikan Dalam Perspektif Al-Qur’an, Jurnal Al-Tahrir Vol.11, No. 2 November (2011)

Dedeng Rosidin, Pendidikan dalam Al-Quran:Kajian Tematik dan Semantik, (Bandung:Insan Rabbani, 2015)

Kadar M.Yusuf, Tafsir Tarbawi Pesan-pesan Al-Quran dalam Pendidikan, (Jakarta:Bumi Aksara, 2013)

Kadar M.Yusuf, Tafsir Tarbawi Pesan-pesan Al-Quran tentang Pendidikan, (Jakarta:Bumi Aksara, 2021)

M. Quraish Shihab, Membumikan Al-Qur’an “Fungsi Dan Peran Wahyu Dalamkehidupan Masyarakat,(Bandung: Mizan)

Mardiah, Tujuan Pendidikan Dalam Al-Qur’an, Jurnal Al-Liqo, Volume 04 Nomor 01 (2019)

Mikyal Hardiyati, Umi Baroroh, Tujuan dan Materi Pendidikan Perspektif Al-Quran, Jurnal Penelitian, Volume. 13, Nomor 1, Februari (2019)

Milahtul Latifah, Terminologi Pendidikan dalam Al Qur`an, Jurnal ilmu islam Rayah Al-Islam, Vol. 8, No. 1, (2024)

Nuria Sundari, dkk. Tujuan Pendidikan Islam Dalam Al-Qur'an Dan Hadist, Jurnal Multidisiplin Indonesia, Volume 2 Nomor 7 Juli (2023)

Rahman Afandi, “Tujuan Pendidikan Nasional Perspektif Al-Quran”, Jurnal Insania Iain Purwokerto, Vol.16, No. 3, Desember (2011)

Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam, (Jakarta:Kalam Mulia, 2010)

Said Agil Husain Almunawar, Aktualisasi Nilai-Nilai Qur’an dalam Sistem Pendidikan Islam, (Ciputat:Ciputat Press, 2005)